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第一，实施凝心聚力工程，凝聚学科建设共识。医院党委领导干部要紧紧围绕医院中心工作着力整合医院业务工作与党建工作相互促进的动力，医院党组织在学科建设中要以科学发展观为统领，将党建目标与学科建设目标结合起来。一是党组织凝聚学科团队成员思想。通过定期举办理论学习班、组织生活会、学科建设讨论会，塑造医院核心价值观，形成以“大医精诚，救死扶伤”、“仁爱和谐，创新超越”为代表的医院精神，确立“以患者为中心，以职工为主体”的管理服务目标。二是党组织凝聚学科建设发展目标。将省级、市级重点专科创建列为重点工作，支持科室在人才引进、人才培养、新技术应用、科研教学等方面集思广益、取得实效。三是党组织凝聚学科团队人才。党组织在感情上爱护人才，在团队中聚集人才，在事业平台上振兴人才，将业务骨干发展成党员，将党员培养成业务骨干，鼓励他们立足岗位创先争优，形成“比、学、赶、超、帮”的互助合作氛围。四是党组织凝聚学科团队成员人心。党组织在事业上帮助他们进行职业规划设计，让成员有归属感，在生活上了解他们的家庭状况、身体状况，帮助他们解决住房、医疗、教育等方面的困难，解决后顾之忧。 第二，实施能力提升工程，增强学科建设后劲。医院进一步推进学习型党组织、学习型科室建设，提高学科团队成员能力素质。建立起“一把手”负总责、党政工团齐抓共管、科室负责人带头示范的领导机制，制定科室学习管理制度、检查汇报制度、自学制度、集中学习讨论制度和完善学习考勤制度，通过理想信念教育、多层次技能培训及在职继续教育等有效手段，培育学习型和党小组，推进医院党建工作。一是党员学科带头人、党员技术骨干带头提升学习能力。积极参加硕士、博士等学历教育进修班，参加继续医学教育，更新知识结构，培养学科创新思路和方法。二是党员学科带头人、党员技术骨干带头提升技术能力。引进、应用新技术，开展临床科研项目，提高学科诊断治疗水平。三是学科带头人、党员技术骨干带头提升服务水平。学习人文医学知识，了解患者需求，提高医患沟通技能，改善科室服务设施，更好地满足患者在社会体验、精神情感、躯体感受等方面的需要，不断提高学科医疗服务水平。四是学科带头人、党员技术骨干带头提升体能素质。定期开展群众性文化体育活动，倡导健活方式，重视员工精神卫生状况，保障员工医疗保健需求，不断提升学科团队成员身体素质。 第三，实施典型引领工程，提升学科建设水平。在学科建设中，医院党组织要善于发挥先进典型的示范带头作用，实施典型引领工程。一是展示知名医学大家典型，引领学术方向。学习裘法祖、吴英凯、吴孟超、王忠诚等医学大家全心全意为人民服务的高尚精神境界，学习他们在医学理论、技能操作、医患交流、临床科研、医学教育上练就高超能力的方法和途径，引领学科团队成员坚持精益求精、创新超越的学术追求。二是展示身边优秀医务人员典型，引领学习目标。评选“名医门诊工作室”、“名医住院主诊组”、“名护住院责任组”，学习身边的“优秀专家”、“专业技术拔尖人才”、“优秀青年医师”、“十佳医生”、“十佳护士”、“群众满意的医务人员”，展示他们的价值理念、行为方式、工作业绩，为全院医务人员树立学习的榜样、赶超的目标，形成团结奉献、争创一流的工作氛围。三是展示优秀学科典型，引领赶超目标。通过图片、橱窗、宣传栏、影视片、宣传册、媒体报道展示医院省级、市级重点专科在医疗服务质量管理、新业务新技术应用、临床科研组织、教学实习指导、科室管理服务等方面的先进经验，引导促进其他学科明确努力方向和赶超目标。 第四，实施机制创新，激发学科建设活力。在学科建设上，注重党风引领政风，党风引领学风，党风引领作风，将党组织的先进性、纯洁性引入到学科建设的各个方面。一是创新学科建设体系，提供组织保障。医院党委与院务委员会建立党政联席会议制度，制定医院学科建设与发展总体规划，定期分析、研究、调整学科建设策略。坚持学科动态管理，成立学科评估专家委员会，定期开展全院学科评估，不断寻找和解决学科发展的瓶颈，增加学科生长点的“催化剂”，保证学科发展的持续增长力。坚持开展学科建设年度综合目标考核工作，将考评结果作为动态管理的重要依据。以患者的满意度为标杆，与医院职工年底业绩奖励相关联。二是创新学科管理机制，提供制度保障。建立完善和科室沟通协作制度，发挥的协调、监督、引导作用，加强与学科建设有关的科室管理。科室主任（学科带头人）以提高管理服务效率和降低管理成本为目标，实行科主任负责制和护士长、责任医师分工负责制;在医疗服务管理中，坚持以病人需求和满意为目标，由中心党组织牵头，围绕社区群众关心的“看病贵、看病难”等问题开展工作。以医疗核心制度、诊疗常规为指南，推行PDCA（计划―实施―检查―总结）管理模式;针对不同责任组、不同岗位的具体情况，在群众评价机制的基础上，完善考核的标准、程序、办法，加强对执行过程的控制，逐步建立起科室绩效管理体系。三是创新学科成长机制，培育新的学科生长点。学科建设是医院发展的永恒追求。学科建设规划总体把握“突出重点学科，加强重要学科，扶持一般学科”的思路。按科室规模、专科水平、技术水平、人才梯队状况、服务质量、科研能力、教学能力、科室文化等指标制定评审标准，通过定性、定量评分将医院现有学科分为重点发展学科、促进发展学科、扶持发展学科三类，在资源投入、管理考核、绩效分配上制定相应配套激励措施，鼓励重点专科壮大规模，促进重要学科提升实力，扶持一般学科形成体系，培育更多省级、市级和院级重点专科，从整体上促进医院发展。
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